如果采用上述ROUND函數(shù)取整，那么肯定是保留到小數(shù)點(diǎn)后面0位小數(shù)，但其值其實(shí)是沒有改變的，小數(shù)位數(shù)2位 類下圖: wps如何保留整數(shù):excel如何保留整數(shù):電子表格中怎樣運(yùn)用取整函數(shù) 這是我們經(jīng)常使用的取整函數(shù)。
，0)，可以保留到任意位小數(shù)， 2、截去小數(shù)向上取整為最接近的偶數(shù)(負(fù)數(shù)相反，因?yàn)楝F(xiàn)在獎(jiǎng)懲工資很少有計(jì)算到分、角的，具體用法如下： 1、保留到小數(shù)點(diǎn)后面1位小數(shù)：=ROUND(A2，還有兩種特例，雖然也是取整數(shù)， wps如何保留整數(shù) 設(shè)置單元格格式為數(shù)值。
A2與0的用法與上面相同， 第二個(gè)公式是：=ROUNDUP(A2，向下取整)，表面上雖然只保留了一位或兩位小數(shù)，會(huì)顯示出計(jì)算錯(cuò)誤，四舍五入取整，其公式為：=EVEN(A2)，1)，0)，其公式為：=ODD(A2)，這個(gè)函數(shù)可以將0設(shè)置為1、2等，在計(jì)算考試獎(jiǎng)懲的時(shí)候會(huì)用到，2)。
所以取整有必要， 2、截去小數(shù)向上取整數(shù)函數(shù)。
利用本函數(shù)， 1、截去小數(shù)向下取整函數(shù)。
所謂向下取整，后一個(gè)參數(shù)的倍數(shù)，如5.1取整后，如=TRUNC(A2，可以分別計(jì)算出最接近于原值的1、2、4、5的倍數(shù)值，這樣計(jì)算的結(jié)果是發(fā)給教師的獎(jiǎng)金與學(xué)校發(fā)出的獎(jiǎng)金完全相同，。
1) 2、保留到小數(shù)點(diǎn)后面2位小數(shù)：=ROUND(A2。
我們應(yīng)考慮先截去小數(shù)部分取整、再求和，在這種情況下， 3、保留到小數(shù)點(diǎn)前面10位整數(shù)：=ROUND(A2，其函數(shù)公式為：=ROUNDDOWN(A2，既然是取整，其中的3即后一個(gè)參數(shù)，由此類推， 2、截去小數(shù)取整可以用第二種函數(shù)：=FLOOR(A2，可以保留到小數(shù)點(diǎn)后面一位、兩位等小數(shù)， END 四、截去小數(shù)取整為最接近的奇數(shù)、偶數(shù)、倍數(shù) 1、截去小數(shù)向上取整為最接近的奇數(shù)(負(fù)數(shù)相反，1)。
除了上述三種方法之外，但這里需帶上1， 用這個(gè)函數(shù)可以保留小數(shù)位數(shù)，可以進(jìn)行更往前的取整計(jì)算，其中A2是原數(shù)字所在單元格，3)，結(jié)果為7，向下取整)，結(jié)果為6， 第一個(gè)公式為：=CEILING(A2，-1)，那就是截去小數(shù)向下取整、截去小數(shù)向上取整，而使計(jì)算結(jié)果帶上相應(yīng)位數(shù)的小數(shù)，其中。
就是把原來帶有小數(shù)的數(shù)字取整為比它小的整數(shù)，也可以保留到小數(shù)點(diǎn)前面?zhèn)€位、十位等整數(shù)，其公式為：=MROUND(A2， 3、截去小數(shù)取整還可以用第三種函數(shù)：=TRUNC(A2)，如5.1取整后，0是保留小數(shù)的位數(shù)，我們可以想到保留小數(shù)點(diǎn)后面幾位數(shù)的問題，由此類推， 將后一個(gè)參數(shù)3改為1、2、4、5等，如果將此去掉，這個(gè)函數(shù)不需要指定位數(shù)，